Accompagner le développement des CPS

  • CPS
  • Acteurs de la santé
  • National

Comment accompagner le développement des compétences psychosociales chez l’enfant ? Nous vous partageons ici une synthèse réalisée par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes à destination des professionnels de la petite enfance.

Santé publique France classe les compétences psychosociales (CPS) en trois grandes catégories : cognitives, émotionnelles et sociales. Elles déterminent notre capacité à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne : d’où l’importance de les développer dès le plus jeune âge.

Retrouvez d’autres ressources en promotion de la santé sur notre site.

Mise à jour : mars 2025

Compétences psychosociales chez l’enfant – visuel de la ressource « Accompagner le développement des CPS »
 

Identifier et agir sur les compétences psychosociales chez l’enfant

Le dossier fait un focus sur les compétences émotionnelles et se découpe en deux parties.
La première présentera des exemples d’accompagnement sur l’identification des émotions pour les tout-petits.
Quant à la seconde, elle proposera des leviers d’action aux professionnels de la petite enfance.

 
 

#MoiCMoi

#MOICMOI – en collaboration avec Santépsy.ch & Ciao.ch – a développé cinq capsules vidéo pour mettre en évidence l’importance des compétences psychosociales dans la vie d’un.e adolescent.e.

 
 

Ressources complémentaires